สัมฤทธิ์ แทนทรัพย์ หารือปัญหาหนี้สินของครูที่สะสมมานานและส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ โดยมองว่าปัญหานี้เกิดจากข้อบกพร่องในการกำกับดูแลของรัฐที่ไม่ได้กำหนดกรอบการกู้ยืมให้สอดคล้องกับศักยภาพในการชำระคืน จึงเสนอให้ตั้งคณะกรรมาธิการวิสามัญเพื่อศึกษาและแก้ไขปัญหาอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมเรียกร้องให้รัฐช่วยลดอัตราดอกเบี้ย ควบคุมการกู้ยืม และเพิ่มสวัสดิการสำหรับครูใหม่ที่ต้องปฏิบัติงานต่างภูมิลำเนา
กราบเรียนทานประธานสภาที่เคารพ กระผม สัมฤทธิ์ แทนทรัพย สมาชิกสภาผูแทนราษฎรจังหวัดชัยภูมิ พรรคพลังประชารัฐ กระผมตองขอกราบขอบพระคุณทานประธานเป็นอยางสูงที่ไดบรรจุญัตติใหกระผมในวันนี้ครับ ทานประธานครับ วันนี้ผมไดเสนอญัตติขอใหสภาผูแทนราษฎรไดพิจารณาตั้งคณะกรรมาธิการ วิสามัญเพื่อพิจารณาศึกษาแกไขปใญหาหนี้สินครู พรอมคณะอีก ๒ ทาน ซึ่งประกอบดวย นายเชิงชาย ชาลีรินทร สมาชิกสภาผูแทนราษฎรจังหวัดชัยภูมิ เขต ๒ และนายวัฒนา ชางเหลา สมาชิกสภาผูแทนราษฎรจังหวัดขอนแกน เขต ๒ ทานประธานที่เคารพครับ ผมเป็นผูยื่นญัตติ คนหนึ่งที่ไมเคยรับราชการครูและไมเคยมีญาติพี่นองรับราชการครูแตอยางใด แตผมมีความ หวงใย มีความกังวลในปใญหาหนี้สินครูมาตลอดระยะเวลากวา ๑๐ ปี ผมเป็นผูบริหารทองถิ่น ไดมีความใกลชิดผูกพันกับครู กับผูบริหารสถานศึกษาหลายสิบคน ปใญหาหนึ่งที่ผมไดพูดคุย รับฟใง ปรับทุกขแที่เหมือนกันทุกคนก็คือปใญหาเรื่องหนี้สิน เป็นปใญหาที่ครูหนักอกหนักใจ เป็นปใญหาที่นําไปสูการขาดซึ่งกําลังใจ กําลังกายในการที่จะนําความรูความสามารถไปถายทอด สูเด็กนักเรียนตาดํา ๆ เป็นปใญหาที่เกิดขึ้นมาตลอดระยะเวลายาวนาน ทานประธานครับ ครูคือผูที่มีหนาที่อบรมสั่งสอนนักเรียนใหเป็นคนที่มีความรู ความสามารถ เป็นคนที่คุณภาพ และคนที่มีความรู ความสามารถ มีคุณภาพ เป็นทรัพยากรที่สําคัญที่สุดในประเทศ เป็นคนที่ จะนําพาประเทศไปแขงขัน ไปตอสูเพื่อสรางความเจริญรุงเรืองกาวหนาใหกับประเทศของเรา ครูเป็นผูที่มีหนาที่อบรมสั่งสอนเด็กนักเรียนใหเขามีคุณธรรม จริยธรรม และศีลธรรม และคนที่มีคุณธรรม จริยธรรม และศีลธรรมนั้นจะเป็นคนที่นําพาสังคมไทยใหอยูรวมกันได อยางมีความสุข อยางสงบสุขและปลอดภัย แตจากขอมูลที่เพื่อนสมาชิกไดอภิปรายมา วันนี้ถาถามวาจะมีครูสักกี่คนที่จะสามารถปฏิบัติหนาที่ไดตามที่ผมไดกลาวไป เพราะตัวเลข ประมาณ ๘๐ เปอรเซ็นต ครูมีหนี้สินลนตัว ผมไดเห็นตัวเลขเมื่อสักครูยิ่งตกใจไปกันใหญครับ มีครูกวา ๔๐๐,๐๐๐ คน เป็นหนี้สหกรณแออมทรัพยแครูทั่วประเทศ ในยอดรวมเงินกวา ๘๐๐,๐๐๐ ลานบาท และมีครูอีกกวา ๔๐๐,๐๐๐ คน เป็นหนี้โครงการสวัสดิการเงินกูกองทุน ฌาปนกิจสงเคราะหแชวยเพื่อนครูและบุคลากรทางการศึกษาหรือ ช.พ.ค. เป็นหนี้ธนาคารออมสิน ธนาคารกรุงไทย จํากัด (มหาชน) ธนาคารอาคารสงเคราะห อีกกวา ๕๐๐,๐๐๐ ลานบาท ซึ่งในมุมมองผมผมไมไดมองวานี่คือการขาดวินัยทางการเงินของครูเพียงสาเหตุเดียว ผมมองวา นี่คือสาเหตุที่เกิดขึ้นจากการที่หนวยงานภาครัฐไมเขาไปดูแล ไมมีการไปกําหนดสัดสวนการกู ใหสอดคลองกับความสามารถในการใชคืนของครู ปลอยปละละเลยใหสถาบันการเงิน ใหแหลงเงินทุนปลอยกูใหครูเพื่อแสวงหารายไดจากดอกเบี้ย จากคาธรรมเนียม หรือจาก ประกันชีวิต เป็นปใญหาที่เกิดขึ้นมาคอนขางเรื้อรังจนจะนําไปสูอุปสรรคในการที่เราจะพัฒนา การเรียนการสอน ที่เราจะพัฒนาการศึกษาของเราใหกาวไปทัดเทียมแขงขันกับตางประเทศได
ทานประธานครับ หากเราจะมองบทบัญญัติรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ หมวด ๕ หนาที่ของรัฐ มาตรา ๕๔ รัฐตองดําเนินการใหเด็กทุกคนไดรับ การศึกษาเป็นเวลา ๑๒ ปี ตั้งแตกอนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอยางมีคุณภาพ โดยไมเก็บคาใชจาย ผมย้ําวารัฐตองดําเนินการใหเด็กทุกคนไดรับการศึกษาอยางมีคุณภาพ นี่ก็เป็นถอยคําที่เพียงพอที่เราจะตองรีบเขาไปแกปใญหาหนี้สินครู ใหแกไขดวยความจริงจัง และจริงใจครับ วันนี้เราพยายามแกไขปใญหาหนี้สินครูมาตลอดระยะเวลา แตสิ่งที่จะเกิดขึ้น ใหเป็นรูปธรรมในมาตรการที่เรงดวนตองดําเนินการก็คือการหามาตรการที่จะไปชวยเหลือ หนี้สินครูในการลดอัตราดอกเบี้ยจากที่เขาเสียอยู ๖ เปอรเซ็นต ๗ เปอรเซ็นต ๘ เปอรเซ็นต ๙ เปอรเซ็นต เขาควรจะเสียไมเกิน ๓-๔ เปอรเซ็นต ในฐานะที่เขาเป็นแมพิมพแของชาติ เพื่อให เงินเดือนที่ครูโดนหักแตละเดือนนั้นไปเป็นตนทุนบาง เป็นเงินทุนบาง แทนที่จะเป็นแตดอกเบี้ย อยางเดียว ทําใหครูสงเงินคืนสถาบันการเงินหรือแหลงเงินทุนตาง ๆ ลดลง เพื่อนําเงินมาดูแล ในชีวิตตนเองและครอบครัว เพื่อใหมีกําลังใจในการที่จะใชศักยภาพไปสอนหนังสือใหกับ นักเรียนได
และอีกมาตรการที่จําเป็นที่สําคัญ จากนี้ไปหนวยงานภาครัฐตองเขาไปควบคุม ดูแลสัดสวนการกูใหสอดคลอง ใหเหมาะสมกับความสามารถในการสงคืนใหกับครู เพื่อปูองกัน ปใญหาที่เกิดขึ้นในอนาคตตอไป
และอีกเรื่องคือสิ่งที่สําคัญไมแพกัน วันนี้เราตองกลับไปมองดูครูที่มีรายไดนอย ครูที่บรรจุใหม ควรเพิ่มสวัสดิการใหครูเหลานี้ เพราะในปใจจุบันครูที่บรรจุใหมจะตองทดลอง การปฏิบัติหนาที่ ๒ ปี เมื่อผานแลวก็ตองปฏิบัติหนาที่อีก ๒ ปี รวมเป็น ๔ ปีที่เขาตองอยู ตางภูมิลําเนา เขาจะตองมีคาใชจายในเรื่องของบานพัก ที่พัก คาใชจายในเรื่องของการที่จะตอง เดินทางไปสอนหนังสือในแตละวัน เมื่อหักแลวก็เหลือเงินไมกี่บาทครับ ยังไมรวมหนี้สินที่เขา จะตองสงในชวงที่เขากูมาในชวงเวลาเรียนจนจบการศึกษา จนเป็นครู เป็นแมพิมพแของชาติ
สุดทายผมขอขอบคุณทานประธานอีกครั้ง และขอใหสภาผูแทนราษฎรแหงนี้ ใหความกรุณาเห็นพองตองกันไดจัดตั้งคณะกรรมาธิการวิสามัญเพื่อพิจารณาศึกษาแกไขปใญหา หนี้สินครู เพื่อใหเกิดการแกไขปใญหาหนี้สินครูอยางเป็นรูปธรรมตอไป ขอกราบขอบพระคุณครับ