นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

กราบเรียนท่านประธานสภาที่เคารพ กระผม ชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ ผมขออนุญาตที่จะได้เรียนชี้แจงต่อเพื่อนสมาชิกที่มีประเด็น ความห่วงใยงบประมาณของกระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่คุณหมอชลน่าน ศรีแก้ว ท่านนายแพทย์ประสิทธิ์ ชัยวิรัตนะ แล้วก็ท่าน ส.ส. ประกอบ รัตนพันธ์ ท่านวิชาญ มีนชัยนันท์ ผมต้องขอขอบคุณที่เพื่อนสมาชิกได้ให้ความสนใจในงบประมาณ ของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งปี ๒๕๕๔ ได้มีการจัดตั้งงบประมาณถึง ๓๘๘,๐๐๐ ล้านบาท ผมอยากจะกราบเรียนว่าเมื่อดูตัวเลขโดยภาพรวมเราจะเห็นว่าการจัดตั้งงบประมาณ ของกระทรวงศึกษาธิการนั้นได้เพิ่มขึ้นถึงร้อยละ ๒๒ แล้วก็เป็นงบประมาณที่ได้รับสูงสุด กว่าทุกกระทรวงที่ได้มีการจัดตั้งงบประมาณในปี ๒๕๕๔ ผมอยากจะกราบเรียนว่าที่เป็ นเช่นนี้ก็เพราะรัฐบาลได้ตระหนักว่าการลงทุน ในการพัฒนาคนนั้นเป็ นเรื่องที่มีความสําคัญที่สุด เพราะฉะนั้นรัฐบาลนี้จึงได้มี นโยบายที่สําคัญในการที่จะใช้การศึกษาเป็ นรากฐานในการพัฒนาประเทศ ผมอยากจะเรียนว่าในช่วงปี งบประมาณ ๒๕๕๓ ถึงแม้ว่าเราจะประสบกับปัญหา ภาวะทางเศรษฐกิจ แล้วก็งบประมาณในปี ๒๕๕๓ นั้นลดลง แต่กระทรวงศึกษาธิการ เป็นกระทรวงเดียวที่ได้รับงบประมาณตามโครงการแผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็งเพิ่มขึ้น เป็ นกระทรวงที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณเพื่อมาดูแลในการพัฒนาการศึกษา อย่างต่อเนื่อง

ปี ๒๕๕๓ นั้นเรามีโครงการที่สําคัญก็คือโครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี อย่างมีคุณภาพ ซึ่งได้มีการจัดตั้งงบประมาณถึง ๗๓,๐๐๐ ล้านบาท และในปี ๒๕๕๔ โครงการนี้ก็เป็นโครงการที่ได้มีการดําเนินการเป็นปี ที่ ๒ ถึง ๗๘,๐๐๐ ล้านบาท ผมขออนุญาตกราบเรียนว่าโครงการดังกล่าวนี้โดยภาพรวมผมอยากจะเรียนชี้แจง ให้เพื่อนสมาชิกในสภานี้แล้วก็พี่น้องประชาชนได้รับทราบว่าทางกระทรวงศึกษาธิการนั้น ได้มีนโยบายในเรื่องเรียนฟรี ซึ่งเราได้มีการเตรียมการในโครงการที่จะให้นักเรียนของเรา ได้มีโอกาสในการพัฒนาทุกด้าน จึงเริ่มต้นในเรื่องของการเรียนฟรี ซึ่งได้จัดตั้ง งบประมาณถึง ๗๘,๐๐๐ ล้านบาท

ให้มีอาหารกลางวันฟรีสําหรับนักเรียนทุกคน โดยในปีนี้ได้มีการจัดสรร งบประมาณเพิ่มขึ้นเป็นรายหัวหัวละ ๑๗ บาทเพื่อให้นักเรียนได้มีสุขภาพที่ดีและมี ความพร้อมที่จะได้รับการศึกษาเล่าเรียน ในส่วนของอาหารกลางวันนั้นเราก็ได้มี การจัดตั้งงบประมาณเพิ่มขึ้นถึง ๔,๐๐๐ กว่าล้านบาทในการที่จะมาดูแลแก้ไขปัญหา ทั้งภาวะทุพโภชนาการของนักเรียน และดําเนินการให้นักเรียนทุกคนได้รับประทาน อาหารกลางวัน

ส่วนที่ ๓ คือในเรื่องของการดื่มนมฟรี ผมอยากจะกราบเรียนว่านมนั้น เป็นอาหารเสริมที่จะทําให้นักเรียนได้รับอาหารที่เป็นโปรตีนและแคลเซียมเพิ่มสูงขึ้น ทําให้คุณภาพทางด้านสุขภาพของนักเรียนสูงขึ้น ในปีนี้เป็นปีที่รัฐบาลได้มีการจัดสรร งบประมาณเพื่อให้นักเรียนตั้งแต่ชั้นปฐมวัยจนถึงระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๖ ได้ดื่มนมฟรีครบหมดทุกคน

นอกจากนั้นทางกระทรวงศึกษาธิการก็ยังมีนโยบายที่จะเปิดโอกาส ในการปรับปรุงคุณภาพให้นักเรียนมีโอกาสได้เรียนกวดวิชาฟรี ซึ่งได้พบความเป็นจริงว่า หลังจากที่กระทรวงได้มีการดําเนินการในโครงการติวฟรีขึ้นมา นักเรียนในชนบท ที่ห่างไกลได้มีโอกาสที่จะเรียนกับครูที่มีชื่อเสียงจากสถาบันกวดวิชาต่าง ๆ นอกจากนั้นนักเรียนสามารถที่จะเติมเต็มได้ทุกโอกาสโดยผ่านระบบทางการสื่อสาร ทางด้านสถานีวิทยุโทรทัศน์ทางการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ทางสถานีวิทยุ โทรทัศน์ผ่านดาวเทียม ตลอดถึงอินเทอร์เน็ต (Internet) ของกระทรวงศึกษาธิการที่ส่งตรง ไปยังโรงเรียน ในปีนี้ก็เช่นเดียวกันเราก็ยังมีโครงการติวฟรีที่จะดําเนินการอย่างต่อเนื่อง ต่อไป โดยจะเปลี่ยนรูปแบบปรับปรุงเพื่อที่จะให้สนองตอบต่อความต้องการของนักเรียน มากขึ้น ภายใต้โครงการที่เรียกว่าเป็นช่องของนักเรียนโดยเฉพาะที่เรียกว่า สติวเดนท์ แชนแนล (Student channel) ซึ่งจะดําเนินการนอกจากเป็นการกวดวิชาให้กับนักเรียน แล้วก็ยังนําครูต้นแบบ ครูที่สอนได้ดี ครูที่ได้รับการคัดเลือกในเรื่องของการพัฒนา ทางด้านการสอนในด้านต่าง ๆ มาสอนให้กับนักเรียนด้วย นอกจากนั้นเราก็ยังมีโครงการ เด็กพิการได้เรียนฟรี เด็กพิการจะเรียนฟรีตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับปริญญาตรี ในปีนี้เราได้มีการจัดตั้งงบประมาณเพื่อมาต่อยอดในการดําเนินการสําหรับเด็กพิการ อย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าเป็ นการจัดตั้งโครงการโรงเรียนแกนนําจัดการเรียนร่วม ๕,๐๐๐ โรงเรียน ให้บริการกับเด็กพิการได้ถึง ๘๐,๐๐๐ คน และปัจจุบันเราก็มีเด็กพิการ ที่เรียนร่วมอยู่แล้ว ๑๕,๕๓๐ โรงเรียน มีเด็กพิการทั้งหมด ๑๘๘,๗๘๓ คน และยังมี โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสําหรับเด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้ ยังมีโครงการ ทุนสนับสนุนพิเศษ มูลนิธิคุณพุ่มอีก ๘,๙๖๐ ทุน มีโครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียน เปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู ที่จะให้ครูของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานของเรา ได้ไปดูแลเด็กพิการเพื่อเตรียมความพร้อมที่จะให้มีโอกาสมาเรียนร่วม หรือเรียน ในโรงเรียนที่มีการศึกษาพิเศษ นอกจากนั้นก็ยังมีโครงการศูนย์การเรียนสําหรับเด็กเจ็บป่วยเรื้อรังในโรงพยาบาลอีก ๒๙ ศูนย์ อันนี้ชี้ให้เห็นว่ารัฐบาลได้มีความสนใจเป็นอย่างยิ่งที่จะดําเนินการในการที่จะ ให้การจัดการศึกษานั้นได้เป็นการสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกัน มีประเด็นที่ผมขออนุญาต จะกราบเรียนก็คือว่ามีเพื่อนสมาชิกได้พูดถึงโครงการเรียนฟรี ซึ่งในโครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี ที่รัฐบาลได้จัดตั้งงบประมาณถึง ๗๘,๐๐๐ ล้านบาทนั้น เราก็มาดําเนินการ ในการที่จะให้นักเรียนได้ค่าเล่าเรียนฟรีครับ ผมคิดว่า ๒ ปีที่ผ่านมาเพื่อนสมาชิก ในสภาแห่งนี้คงจําได้ว่าเวลาเปิดภาคเรียนผู้ปกครองจะมีภาระในเรื่องค่าใช้จ่าย ในเรื่องค่าเล่าเรียนแล้วเดือดร้อนกันทั่วประเทศนะครับ มีการที่จะต้องไปยืมเงินคนอื่น ต้องไปเข้าโรงรับจํานํา จากการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในช่วง ๑ ปีที่ผ่านมาพบว่า โครงการนี้สามารถที่จะไปบรรเทาค่าใช้จ่ายให้กับผู้ปกครองได้ นอกจากนั้นยังมี การดําเนินการนอกจากว่าค่าเล่าเรียนฟรี แล้วก็มีหนังสือเรียนฟรี มีอุปกรณ์การเรียนฟรี มีเครื่องแบบนักเรียนฟรี มีกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่จะเสริมยอดให้กับนักเรียนได้มีโอกาส เรียนคอมพิวเตอร์ฟรีอีก ๔๐ ชั่วโมง มีโครงการที่จะให้นักเรียนไปทัศนศึกษา

ในส่วนของหนังสือเรียนนั้นเป็นส่วนที่มีเพื่อนสมาชิกได้มีการพูดถึงว่า ต้องไปซื้อเพิ่มเติมเป็น ๒ ชุดบ้าง หรือบางคนบอกว่าไม่สามารถที่จะดําเนินการที่จะให้ หนังสือเรียนฟรีกับนักเรียนทุกคน ผมขออนุญาตที่จะเรียนเพื่อทําความเข้าใจครับ ในโครงการหนังสือเรียนนั้นทางกระทรวงศึกษาธิการได้เป็นคนดําเนินการในการที่จะให้ สถานศึกษาเป็นผู้กําหนดในการที่จะเลือกหนังสือเรียน ซึ่งหนังสือเรียนก็จะมี ๒ ประเภท ประเภทแรก คือเป็นหนังสือเรียนที่เป็นหนังสือหลักสูตรเก่าคือปี ๒๕๔๔ กับหนังสือเรียน ที่จะต้องพิมพ์ใหม่คือหลักสูตรใหม่ใช้สําหรับนักเรียนชั้น ป. ๑ ชั้น ป. ๔ ชั้น ม. ๑ ชั้น ม. ๔ ซึ่งหลักสูตรใหม่นั้นเราจะจัดพิมพ์ให้กับนักเรียน ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ทั้งหมดนะครับ แล้วแบบฝึกหัดก็จะมีการจัดพิมพ์ให้กับนักเรียนทั้งหมด ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์เช่นเดียวกัน มีส่วนที่นักเรียนจะต้องดําเนินการตามโครงการหนังสือยืมเรียนคือนักเรียนตั้งแต่ชั้น ป. ๒ จนถึงชั้น ม. ๓ เท่านั้นนะครับที่ยังมีโครงการหนังสือยืมเรียน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้ จัดงบประมาณให้ร้อยละ ๓๐ ของจํานวนหนังสือเรียนทั้งหมด เพราะฉะนั้นในปี นี้ จึงเห็นได้ชัดเจนว่าเราได้มีการจัดตั้งงบประมาณเพิ่มขึ้นอีก ๔๘๐ ล้านบาท สําหรับ ให้นักเรียนตั้งแต่ชั้น ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖ ได้รับหนังสือเรียนฟรีไปเลย สามารถไปใช้ ในการเรียนที่บ้านแล้วก็ใช้ในการที่จะไปศึกษาเล่าเรียนต่อได้ ในระดับ ปวช. ก็เช่นเดียวกัน ก็จะได้รับหนังสือเรียนฟรีไปเลย ผมอยากจะกราบเรียนที่เพื่อนสมาชิกบอกว่าผู้ปกครอง ต้องไปซื้อหนังสือ ๒ ชุดนั้น ผมคิดว่าก็คงจะไม่เป็นจริงตามนั้นทั้งหมด แต่ว่าแน่นอนที่สุดครับ ผู้ปกครองก็สามารถที่จะเลือกซื้อหนังสือใหม่ให้กับลูกของตัวเองได้ครับ แต่ว่าหนังสือ ที่เป็นหลักสูตรแกนกลางทั้งหมดและหนังสือแบบฝึกหัดที่ทางกระทรวงศึกษาธิการ ได้กําหนดเอาไว้ในหลักเกณฑ์ที่ทางสถานศึกษาจะไปเลือกนั้น นักเรียนทุกคนจะได้รับ หนังสือเรียนเท่าเทียมกันหมดเลยครับ เพราะฉะนั้นผมอยากจะกราบเรียนว่าโครงการ เรียนฟรี ๑๕ ปีในปีนี้จึงเป็นที่น่าพอใจในเรื่องประสิทธิภาพของการดําเนินการครับ

ในช่วงปีที่ผ่านมามีบางคนพูดว่าไม่ได้เรียนฟรีจริง แต่ปีนี้ผมเข้าใจว่า จากการติดตามโครงการนี้อย่างต่อเนื่องพบว่าผู้ปกครองมีความพึงพอใจและทราบ โดยข้อเท็จจริงว่าโครงการที่รัฐบาลได้จัดสรรงบประมาณถึง ๗๘,๐๐๐ ล้านบาทนั้น เป็ นโครงการที่ต้องการที่จะให้ ๕ ฟรีได้โอกาสที่เท่าเทียมกันกับนักเรียนครับคือ ค่าเล่าเรียนฟรี หนังสือเรียนฟรี อุปกรณ์การเรียนฟรี ชุดนักเรียนฟรี กิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนฟรี ผมอยากจะกราบเรียนว่าอาจจะมีบ้างในบางโรงเรียนที่ผู้ปกครองอาจจะต้อง ไปจ่ายค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม อันนี้เราก็พบความจริงว่าส่วนใหญ่ก็จะเป็นโรงเรียนดัง ในกรุงเทพฯ หรือโรงเรียนที่มีการจัดสอนสาขาพิเศษเพิ่มเติม เช่น โครงการจัดสอน โปรแกรมภาษาอังกฤษ หรือบางโรงเรียนมีการจัดสอนภาษาต่างประเทศ เช่น ภาษาอังกฤษ ภาษาญี่ปุ่น ภาษาจีน อย่างนี้เป็นต้นครับ นักเรียนก็อาจจะต้องมีการจ่ายค่าธรรมเนียม ในการเรียนในวิชาเหล่านี้เพิ่มเติม แต่ว่าอย่างไรก็ตามในการที่โรงเรียนจะเรียกเก็บเพิ่มเติม ที่ไม่ใช่โครงการเรียนฟรีนั้นต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่กระทรวงศึกษาธิการกําหนด และต้องเป็นไปตามความตกลงและความสมัครใจของผู้ปกครองนักเรียนและผู้บริหาร สถานศึกษา และที่สําคัญที่สุดนะครับถ้ามีนักเรียนด้อยโอกาสอยู่ในโรงเรียนต่าง ๆ โรงเรียนจะต้อง ดูแลนักเรียนเหล่านี้ให้มีโอกาสได้รับการเรียนฟรีตามโปรแกรมที่ได้กําหนดเอาไว้

ผมขออนุญาตกราบเรียนว่าทั้งหมดนี้ก็อยู่ภายใต้ภาคี ๔ ฝ่ายที่จะต้องเข้ามา ดูแลโครงการนี้ให้มีประสิทธิภาพ มีความโปร่งใสและตรวจสอบได้ครับ คือมีตัวแทนของ นักเรียน มีตัวแทนของครูและผู้บริหาร มีตัวแทนของกรรมการสถานศึกษา และมีตัวแทน ของชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมด้วย ผมอยากจะกราบเรียนว่าจากตัวเลขที่เราพบ ณ วันนี้ โครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี เราสามารถที่จะดําเนินการได้ทุกรายการที่ได้รับการจัดสรร ทั้งในส่วนที่ทางสถานศึกษาจะต้องเป็นผู้ดําเนินการเองและทางส่วนที่ผู้ปกครอง ต้องรับไปดําเนินการ ซึ่งผู้ปกครองรับไปดําเนินการนั้นมี ๒ ส่วนคือ เรื่องในการจัดซื้อ ชุดเครื่องแบบนักเรียนซึ่งได้คนละ ๒ ชุด และเรื่องอุปกรณ์การเรียน เมื่อผู้ปกครอง ได้ดําเนินการเบิกเงินไปจากสถานศึกษาแล้วผู้ปกครองก็จะต้องนําใบเสร็จมาแสดงต่อ คณะกรรมการภาคี ๔ ฝ่าย ผมคิดว่าโครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี จึงเป็นโครงการที่รัฐบาล ได้มีความตั้งใจอย่างแน่วแน่ที่จะสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกัน

แต่สําหรับในปีการศึกษานี้เราก็ได้เพิ่มประเด็นในเรื่องของการเรียนดีขึ้นมา ผมขอถือโอกาสนี้กราบเรียนเพื่อนสมาชิกในสภานี้สั้น ๆ ว่าในปีนี้ทางกระทรวงศึกษาธิการ ได้เน้นว่าเมื่อเราสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันแล้วเราจะทําอย่างไรให้นักเรียน นักศึกษา ของเราได้มีโอกาสเรียนดี เราจึงมีโครงการที่ต่อเนื่องในการจัดตั้งงบประมาณไว้สําหรับ งบประมาณตามโครงการปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง แล้วก็มาเพิ่มเติมงบประมาณที่มี การจัดตั้งไว้ในปี ๒๕๕๔ นั่นคือโครงการที่เราจะต้องมีการพัฒนาครูทั้งระบบ โดยการอบรมครูเป็นรายบุคคลเพื่อปรับปรุงสมรรถนะของครูในการที่จะให้สอนนักเรียน ได้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้นครับ เรามีโครงการคืนครูให้กับนักเรียน ๑๔,๐๐๐ อัตรา ที่จะให้โรงเรียนได้มีครูธุรการ มีครูห้องปฏิบัติการ มีครูห้องสมุด ที่จะเข้ามาดูแล แทนภารกิจของครู เพื่อให้ครูนั้นได้เข้าไปสอนนักเรียนอย่างเต็มที่ นอกจากนั้น ในปี นี้เป็นปี พิเศษที่ได้มีการจัดตั้งงบประมาณพิเศษสําหรับการนําเอาเทคโนโลยี สารสนเทศมาดําเนินการช่วยเหลือในการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้นครับ ทางกระทรวงศึกษาธิการได้มีการจัดตั้งงบประมาณในการจัดซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับ โรงเรียนตามเป้ำหมาย ๓ ปีที่จะให้นักเรียนมีคอมพิวเตอร์สําหรับใช้ในห้องเรียน ๑๐ คน ต่อ ๑ เครื่อง ซึ่งในขณะนี้นักเรียนมีคอมพิวเตอร์ใช้ ๓๗ คนต่อ ๑ เครื่อง ผมคิดว่าตั้งแต่ ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ปี ๒๕๕๓ ปี ๒๕๕๔ ต่อไปนักเรียนจะมีคอมพิวเตอร์ใช้ ๑ เครื่องต่อ ๑๐ คน นอกจากนั้นก็จะมีการดําเนินการที่จะส่งเสริมให้มีการใช้อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ปีนี้กระทรวงศึกษาธิการได้มีการจัดตั้งงบประมาณ ๒,๓๐๐ ล้านบาท สําหรับที่จะวาง โครงข่ายไฟเบอร์ ออพติก (Fiber optic) เพื่อต้องการที่จะให้ทางกระทรวงได้ดําเนินการ ต่อสายเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงไปยังสถานศึกษาต่าง ๆ ทั่วประเทศ เพื่อให้ นักเรียนสามารถที่จะใช้อินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการเรียนรู้ นอกจากนั้นมีการพัฒนา สื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอนและเป็นหนังสือทางอิเล็กทรอนิกส์ ในการที่จะดําเนินการพัฒนาการเรียนการสอนให้เพิ่มสูงขึ้นครับ

ท่านประธานที่เคารพครับ นอกจากในเรื่องของการพัฒนาสื่อการเรียน การสอน พัฒนาสารสนเทศแล้ว ทางกระทรวงศึกษาธิการได้มุ่งเน้นในการพัฒนา สถานศึกษายุคใหม่ ซึ่งปีนี้ก็มีความชัดเจนที่เราได้มีการจัดตั้งงบประมาณในการที่จะ สร้างโรงเรียนดีไปสู่มาตรฐานสากล โดยคัดเลือกโรงเรียนดังในระดับจังหวัด และในกรุงเทพมหานคร ทั้งหมด ๕๐๐ โรงเรียน เพื่อที่จะดําเนินการในการที่จะสร้าง โรงเรียนเหล่านี้ในการที่จะให้สอดรับที่จะให้การศึกษาของประเทศไทยนั้นเป็นศูนย์กลาง ของอาเซียนและนําไปสู่การใช้การศึกษาในประชาคมอาเซียนของเราในปี ๒๐๑๕ นอกจากนั้นก็มีการพัฒนาโรงเรียนดีประจําตําบลและโรงเรียนดีประจําอําเภอ และที่สําคัญที่สุดครับกระทรวงศึกษาธิการได้มีนโยบายในการที่จะยกระดับโรงเรียน ที่อยู่ในชนบทที่ห่างไกลให้เป็นโรงเรียนดีประจําตําบล โดยมีการจัดตั้งงบประมาณทั้งหมด ๑,๗๑๗ ล้านบาท ผมอยากเรียนเพื่อนสมาชิกครับ ผมอยากเห็นเพื่อนสมาชิกได้ให้ ความร่วมมือในการพัฒนามาตรฐานของโรงเรียนในตําบลในท้องถิ่นชนบทที่ห่างไกล ให้ได้มีโอกาสได้รับทางด้านกายภาพและคุณภาพที่สูงขึ้น ได้มีโอกาสได้รับครูที่ตรงกับ วิชาเอกตามสาระการเรียนรู้ในการพัฒนา ผมเพียงแต่ขอความร่วมมือว่าถ้าเพื่อนสมาชิกเห็นว่าเราควรที่จะขับเคลื่อนในการพัฒนา การศึกษาอย่างเป็นระบบตามเป้ำหมายในการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ ๒ ผมก็ขอ เชิญชวนเพื่อนสมาชิกได้ช่วยกันทําประชาคมในพื้นที่ดังกล่าวเพื่อร่วมสร้างโรงเรียนดี ประจําตําบล ซึ่งในขณะนี้ทางสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ดําเนินการ ในการคัดเลือกโรงเรียนดีประจําตําบล ๑๘๒ โรงเรียนครับ โดยหลักการพื้นฐานก็คือว่า เราจะสร้างโรงเรียนดีภายใต้ความร่วมมือกับท้องถิ่นด้วยครับ อยากได้ อบต. มาดําเนินการในการที่จะช่วยรับส่งเด็กนักเรียนจากบ้านมาโรงเรียน จากโรงเรียน กลับบ้าน ซึ่งเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาให้สูงขึ้น และเป็นการตอบโจทย์ ในการที่จะลดโรงเรียนที่มีขนาดเล็กลงซึ่งเราไม่สามารถที่จะพัฒนาคุณภาพ ในโรงเรียนขนาดเล็กเหล่านี้ได้ และต้องการให้โรงเรียนดีประจําตําบลเป็นโรงเรียน ที่สนองตอบต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ตรงกับวิถีชีวิตของนักเรียนในชนบท อย่างแท้จริง ขอขอบพระคุณครับ