กราบเรียนท่านประธานที่เคารพครับ ผม เทอดชาติ ชัยพงษ์ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรจังหวัดเชียงราย เขต ๕ พรรคเพื่อไทยครับ ต่อญัตติที่เสนอกันในวันนี้ ปัญหาการถวายอารักขาทั้ง ๒ ญัตติ ปัญหาใหญ่ก็คือสถานการณ์ ที่เกิดขึ้นตามข่าวที่เรารับทราบกัน แล้วเกิดแรงกระเพื่อมในสังคมจากความที่เกิดกระทบต่อ จิตใจของคนไทยทั้งประเทศ เพราะฉะนั้นปัญหาสำคัญก็คือเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ที่หลายฝ่ายยอมรับไม่ได้ โดยเฉพาะคนไทยผู้ที่มีความจงรักภักดี ปัญหาการอารักขาของ บุคคลสำคัญ โดยเฉพาะสถาบันพระมหากษัตริย์ ความหย่อนยานของตำรวจที่บังคับใช้ กฎหมาย การขาดวินัยความรับผิดชอบต่อสังคม ทำให้เกิดพฤติกรรมที่ย่ำยีหัวใจคนไทย จึงเกิด Attract แล้วก็เกิดการได้ร่วมพลังกันในการสร้างความถวายความจงรักภักดี ดังที่ทราบในสังคม เป็นพฤติกรรมที่ขาดจิตสำนึกและความจงรักภักดีต่อสถาบันหลัก ซึ่งเป็น สถาบันที่ยึดเหนี่ยวหัวใจคนไทย และเป็นสถาบันสำคัญที่คนไทยเคารพนับถือมายาวนาน เป็นเรื่องของการรู้สิทธิและหน้าที่ของตนเอง โดยไม่สนใจสิทธิและหน้าที่ของคนอื่น อันนี้คือ ปัญหาใหญ่ เพราะฉะนั้นปัญหาเหล่านี้มันจะเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ และเกิดขึ้นเรื่อย ๆ และจะเห็น มากขึ้นในสังคม ถ้าหากว่าผู้ใหญ่เองก็ดี รัฐบาลเองก็ดี หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเองก็ดี ไม่ให้ความสำคัญและให้ความสนใจในการที่จะแก้ไขปัญหาเหล่านี้อย่างยั่งยืน เพราะฉะนั้น สำคัญที่สุด สาเหตุสำคัญที่สุดของพฤติกรรมเหล่านี้ก็คือ
ประการแรกนั้นเป็นการขาดการอบรมสั่งสอนที่ดีจากครอบครัว การได้รับ การบ่มเพาะในครอบครัวของตัวเอง ในเรื่องของความกตัญญูกตเวที เรื่องของจิตสำนึก ความจงรักภักดีต่าง ๆ รวมถึงความอบอุ่นความรักความเมตตาในครอบครัวก็เป็นเรื่องสำคัญ ผมเชื่อว่าคนที่ได้รับความรักที่ดีย่อมให้ความรักแก่คนอื่นเช่นเดียวกัน เพราะวันนี้เป็นวัน แห่งความรักครับ เพราะฉะนั้นสถานศึกษาหน่วยที่ ๒ ก็เป็นสถานแหล่งสำคัญที่สุด เราจะ ปล่อยให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ในสถานการณ์ที่ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ นี้ ไม่รู้อันไหนจริงไม่รู้ อันไหนเท็จ และส่วนใหญ่จะเป็นข่าว Fake เป็นหลัก นี่คือปัญหาที่เกิดขึ้นทั้งหมด หลักสูตร การเรียนการสอน วันนั้นเรามีญัตติเรื่องของการสร้างพลเมืองดี จึงเป็นเรื่องสำคัญ สำคัญ มาก ๆ พลเมืองดีที่จะรู้หน้าที่รู้สิทธิของตนเอง การทำกิจกรรมนักเรียนในห้องเรียน ในโรงเรียนเป็นเรื่องสำคัญที่จะปลูกฝังให้นักเรียนได้แสดงออกอย่างถูกต้อง และสร้างสรรค์ บนเวทีแห่งความเป็นประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข กิจกรรมสำคัญที่มี ในสถานศึกษา ผมไม่ได้ห่วง แต่กิจกรรมที่นักเรียนนักศึกษาออกไปข้างนอกรั้วโรงเรียนนี้ ความเป็นผู้บริหารก็ดี ครูบาอาจารย์ก็ดีก็ต้องเฝ้าระวังเช่นเดียวกัน เพราะการที่เอาเด็กไปทำ กิจกรรมและปลูกฝังบางเรื่องที่ไม่ถูกต้องก็เป็นเรื่องสำคัญ เพราะเด็กอาจจะขาดการรับรู้ที่ดี การเรียนรู้ที่ดี นั่นคือวัยเด็กครับ เพราะฉะนั้นผู้ใหญ่จึงเป็นบุคคลที่สำคัญที่สุดที่จะต้องให้เป็น เกราะป้องกันภัยให้กับเด็กให้ความคุ้มภัยเด็ก สถานศึกษาต้องเป็นสถานที่ปลอดภัยต่อเด็ก ให้เด็กรู้จักสิทธิหน้าที่ของตนเอง ให้นักเรียนได้ปลอดภัยจากร่างกายและจิตใจ การ Bully การกระทบสิทธิต่าง ๆ เหล่านี้จึงเป็นพื้นฐานสำคัญที่จะสร้างความเป็นคนดี ความเป็นคนที่มี ความรักความเมตตาให้กับคนอื่นเช่นเดียวกัน
สาเหตุสำคัญที่ ๒ คือการสร้างความเชื่อและทัศนคติที่ไม่ถูกต้องต่อ ประเทศชาติบ้านเมือง ให้เห็นแก่อัตตาของตนเองมีความเชื่อของตนเอง โดยไม่ฟังความเชื่อ ของคนอื่น เอาใจตนเองไม่เห็นใจคนอื่น เพราะฉะนั้นรู้ตนเอง ไม่รู้คนอื่นอันนี้เป็นเรื่องสำคัญ เพราะฉะนั้นการที่นักเรียน เยาวชน ประชาชนเองก็ดีนั้นได้เรียนรู้กิจกรรมต่าง ๆ เหล่านี้ ให้เขาได้เรียนรู้ในสิ่งที่เป็นสิทธิของตนเอง เป็นหน้าที่ของตนเอง และหน้าที่ของคนอื่นจึงเป็น เรื่องสำคัญ การสร้างอัตตาที่มีความเห็นแก่ตัว การเอาแต่ใจตัวเองเป็นหลักการเอาความเชื่อ ของตนเองเป็นหลักจึงเป็นปัญหาใหญ่ เพราะฉะนั้นเรื่องง่าย ๆ ว่าเห็นแก่ตัวมันมีเบื้องหลัง สำคัญ มีผู้ใหญ่ให้ท้าย อันนี้เป็นเรื่องสำคัญมาก ๆ เพราะฉะนั้นอันนี้คือปัญหาสำคัญ
อีกสาเหตุหนึ่งก็คือกฎหมาย การบังคับใช้กฎหมายไม่เข้มแข็ง เจ้าหน้าที่ ตำรวจถ้าเห็นการทำความผิดซึ่งหน้าต้องเด็ดขาด โดยเฉพาะกรณีที่เป็นภัยต่อสังคม เป็นภัย ที่กระทบต่อความรู้สึกและจิตใจของประชาชน และอย่างนี้จึงเป็นเรื่องที่ต้องบังคับใช้ กฎหมายที่เข้มงวด เรื่องที่ต้องทำก็ต้องทำ เรื่องไม่ควรทำอย่าไปทำนะครับ ตำรวจครับ เรื่องแบบนี้เป็นเรื่องที่ต้องทำก็ต้องทำโดยเร่งด่วน สาเหตุอีกอย่างหนึ่งคือการใช้เด็กไปในทาง ที่ไม่เกิดประโยชน์ต่อสังคม และไม่ถูกต้อง เอาจุดอ่อนของเด็ก เอาความอ่อนไหวของเด็ก เอาความอ่อนแอของเด็กเป็นฐาน อันนี้เป็นเรื่องที่ไม่ถูกต้อง เพราะฉะนั้นผู้ใหญ่ที่ดีจึงไม่ควร ที่จะทำเยี่ยงนี้ เพราะฉะนั้นแนวทางแก้ไขปัญหาสำคัญ แก้ที่ราก ราก คือครอบครัวที่อบอุ่น ครอบครัวที่มีแต่ความรักความเมตตา ครอบครัวที่เข้มแข็ง รากที่หลักสูตรการเรียนการสอน ในสถานศึกษาที่ทุกคนต้องฝึกให้คนไทยมีความเป็นไทย ไทยนี้หลายท่านพูดมาแล้ว เราไม่เคยเป็นเมืองขึ้นของใคร เพราะเราเป็นไทยโดยอิสระ เป็นเอกราช ดังเพลงชาติของเรา นะครับ เพราะฉะนั้นคนไทยจึงต้องร้องเพลงชาติได้ เพราะรู้จักเอกราชของตนเอง เพราะฉะนั้น หลักสูตรลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด นักศึกษาวิชาทหาร หลักสูตรกิจกรรมต่าง ๆ นี้จึงเป็น หลักสูตรสำคัญที่สร้างให้เขาได้เป็นผู้ที่มีความเข้มแข็งและรู้จักเรื่องของความจงรักภักดีและ ความกตัญญูต่อชาติบ้านเมือง ลำต้นคือสังคม สังคมที่อยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข สังคมที่ยอมรับ สิทธิและหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น สังคมที่ใช้การสื่อสารที่สร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ต่อ สังคมและประเทศชาติ สังคมที่เอื้ออาทรจงรักภักดีและเป็นอัตลักษณ์ของคนไทย นี่คือสังคม สำคัญ สังคมมีพื้นที่ที่ปลอดภัย ถ้าเราทำในสิ่งที่ถูกต้องและดีงาม พื้นที่ของประเทศไทย มีความปลอดภัยทุกแห่ง เป็นพื้นที่ที่เขาสามารถที่จะทำกิจกรรมได้ตามสิทธิและเสรีภาพ โดยไม่กระทบสิทธิและเสรีภาพของคนอื่นเช่นเดียวกัน เพราะฉะนั้นผลก็คือเราต้องจำแนก คนดีและคนที่ต้องปรับพฤติกรรม เพราะฉะนั้นต้องชื่นชมคนดี ส่งเสริมคนดี มีวิธีการจัดการ กับผู้ที่มีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์อย่างเข้มงวด เพื่อให้มีกติกาที่เข้มงวดต่อสังคมในการที่ปรับ ทัศนคติ ปรับพฤติกรรมนิสัยที่ดีของคนไทยอันถาวรต่อไป การปรับสร้างทัศนคติและ พฤติกรรมนิสัยที่ดีแบบสังคมที่มีศาสนาประจำชาติ ไม่ว่าศาสนาพุทธ ศาสนาอื่น ๆ ที่ท่าน เคารพนับถือ ล้วนแต่เป็นประโยชน์และสร้างให้คนเป็นคนดีทั้งนั้น ดอกที่สร้างให้คนรู้จักมี ความกตัญญูกตเวทีต่อบุพการี ประเทศชาติบ้านเมืองและสังคม รู้จักบุญคุณพ่อแม่ ปู่ย่า ตายาย สังคม สถาบัน ประเทศชาติ โดยเฉพาะสถาบันพระมหากษัตริย์ สรุปครับ สร้างที่ฐาน รากเพื่อความยั่งยืนในอนาคต จำแนกให้ได้ครับ นิ้วไหนร้ายตัดนิ้วนั้น ตำรวจต้องบังคับใช้ กฎหมายอย่างเข้มงวด ผู้ใหญ่อย่าเอาประโยชน์จากเด็ก อย่าเอาเด็กเป็นตัวประกัน อยากเห็น สังคมไทยสันติสุข มีอัตลักษณ์ของคนไทย มีความกตัญญูกตเวที จงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ครับท่านประธาน ขอบคุณครับ