ร้อยเอก ทินพันธุ์ นาคะตะ ประธานสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ

เรียนท่านสมาชิก ขณะนี้มีสมาชิกลงชื่อมาประชุมจำนวน ๑๑๓ ท่าน ครบองค์ประชุมแล้ว ผมขอเปิดการประชุมสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ เพื่อดำเนินการประชุม ตามระเบียบวาระนะครับ

ระเบียบวาระที่ ๑ เรื่องที่ประธานจะแจ้งต่อที่ประชุม ไม่มี

ระเบียบวาระที่ ๒ รับรองรายงานการประชุม

รับรองรายงานการประชุมสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ ครั้งที่ ๖๐/๒๕๕๙ วันจันทร์ที่ ๒๘ พฤศจิกายน ๒๕๕๙ ครั้งที่ ๖๑/๒๕๕๙ วันอังคารที่ ๖ ธันวาคม ๒๕๕๙ ครั้งที่ ๖๒/๒๕๕๙ วันอังคารที่ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๕๙ ซึ่งได้วางไว้ให้ท่านสมาชิกตรวจดูแล้ว เมื่อวันพฤหัสบดีที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๐ บริเวณห้องรับรองสมาชิก ชั้น ๑ อาคารรัฐสภา ๑ และหอสมุดรัฐสภา ก่อนที่จะเสนอให้ที่ประชุมสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศรับรองนะครับ

(ไม่มีสมาชิกมีความเห็นเป็นอย่างอื่น)

เมื่อไม่มีผู้ใดเห็นเป็นอย่างอื่น ถือว่าที่ประชุมรับรองรายงานการประชุมทั้ง ๓ ครั้งดังกล่าว

เรื่องต่อไป ก่อนที่จะพิจารณาระเบียบวาระต่อไป ผมขอปรึกษาที่ประชุม เพื่อนำระเบียบวาระที่ ๕ เรื่องที่เสนอใหม่ คือการพิจารณาแนวทางการดำเนินงานขับเคลื่อน วาระการปฏิรูปที่สำคัญและเร่งด่วน ๒๗ วาระ ในปี ๒๕๖๐ กลุ่ม “คน” ขึ้นมาพิจารณาก่อน ซึ่งผมเห็นว่าเป็นเรื่องสำคัญเร่งด่วนควรรับฟังความเห็นและข้อเสนอจากสมาชิก จะมีสมาชิก ท่านใดเห็นเป็นอย่างอื่นหรือไม่ครับ

(ไม่มีสมาชิกมีความเห็นเป็นอย่างอื่น)

ถ้าไม่มี ถือว่าที่ประชุมเห็นชอบตามนี้นะครับ

ระเบียบวาระที่ ๕ เรื่องที่เสนอใหม่ พิจารณาแนวทางการดำเนินงาน ขับเคลื่อนวาระการปฏิรูปที่สำคัญและเร่งด่วน ๒๗ วาระ ปี ๒๕๖๐ กลุ่ม “คน” จำนวน ๑ วาระ เรื่อง ปฏิรูปการศึกษา

ตามที่ที่ประชุมคณะกรรมาธิการวิสามัญกิจการสภาขับเคลื่อนการปฏิรูป ประเทศ ครั้งที่ ๕๖ วันพฤหัสบดีที่ ๑๖ มีนาคม ๒๕๖๐ ได้พิจารณาแนวทางการดำเนินงาน ขับเคลื่อนวาระการปฏิรูปที่สำคัญและเร่งด่วน ๒๗ วาระ ในปี ๒๕๖๐ ของแต่ละ คณะกรรมาธิการแล้วนั้น ที่ประชุมได้มีมติเห็นชอบให้สภาพิจารณาและรับทราบถึง ความก้าวหน้า อุปสรรค ปัญหา แนวทางแก้ไข และแนวทางการดำเนินงานการปฏิรูป ของแต่ละด้าน สำหรับในวันนี้ที่ประชุมคณะกรรมาธิการวิสามัญกิจการสภาขับเคลื่อน การปฏิรูปประเทศมีมติเห็นชอบให้นำเสนอการพิจารณาแนวทางการดำเนินงานขับเคลื่อน วาระการปฏิรูปของคณะกรรมาธิการขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา กลุ่ม “คน” เรื่อง ปฏิรูปการศึกษา เพื่อให้ที่ประชุมสภาพิจารณาและรับทราบแนวทางการดำเนินงาน โดยผมจะให้กรรมาธิการแถลงแนวทางการดำเนินงานดังกล่าวก่อน จากนั้นจะให้ที่ประชุม อภิปรายแสดงความคิดเห็นนะครับ วันนี้จะขออนุญาตท่านประธานและที่ประชุมเล่าเรื่องการศึกษาซึ่งอยู่ใน ๒๗ เรื่อง ในหัวข้อ ที่ระบุไว้ใน ป.ย.ป. นั้นพูดถึงหัวข้อเดียวว่าการศึกษา เพราะฉะนั้นก็จะขออนุญาตกราบเรียน ที่ประชุมเพื่อรายงานผลงานที่คณะกรรมาธิการด้านการศึกษาได้ทำไว้ ตามแผนที่ได้เสนอ ที่ประชุมนี้ไว้มีทั้งหมด ๑๑ แผนด้วยกัน กรรมาธิการได้เสนอเรื่องให้กับสภานี้ไปแล้ว ๑๑ แผน แล้ว ๑๐ แผนได้เสนอผ่านรัฐบาลโดยผ่านวิป (Whip) ๓ ฝ่าย ท่านนายกรัฐมนตรี ก็ได้สั่งการแล้วก็มอบหมายไปยังกระทรวง เรามีการตั้งคณะกรรมการร่วมกับกระทรวง ได้ทำงานร่วมกัน กระทรวงได้ทำเรื่องเสนอมีกฎหมายพิเศษ มาตรา ๔๔ ออกไปแล้ว แล้วก็มีการปรับเนื้องานไปตามสมควร อย่างที่กราบเรียนว่างานปฏิรูปการศึกษานั้น ไม่ใช่เป็นเรื่องของการปลูกต้นไม้โตเร็ว แต่ว่าลำพังต้นไม้แก่นหรือไม้โตช้าก็ยังเร็วกว่า การปลูกคนหรือการปฏิรูปการศึกษา ได้กราบเรียนที่ประชุมไปแล้วว่าการปฏิรูปการศึกษานั้น ได้รับความกรุณาอย่างยิ่งจากคณะกรรมการร่างรัฐธรรมนูญ ได้นำข้อเสนอตั้งแต่ สปช. มาจนถึง สปท. ได้ไปเขียนไว้ให้เป็นที่พึงพอใจ จะไม่ ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ อย่างที่กราบเรียน ไปแล้วว่าได้ ๙๕ เปอร์เซ็นต์โดยประมาณก็เป็นที่พอใจว่าด้วยเรื่องของการปฏิรูปการศึกษา ความสำคัญสูงสุดที่ได้กราบเรียนที่ประชุม และที่ประชุมก็ได้กรุณาเห็นชอบไปแล้ว ทั้ง ๑๑ เรื่อง นอกจากนั้นทางคณะกรรมาธิการด้านการศึกษาเราก็ยังได้ทำงานร่วมกับ กระทรวงศึกษาธิการ ได้เสนอเรื่องโดยตรงไปรวมทั้งสิ้น ๒๔ เรื่องย่อย ๆ ด้วยกันภายใต้วาระ สำคัญ ๆ ๓ วาระ อย่างที่ได้กราบเรียนที่ประชุมนี้ไปแล้ว ผมขออนุญาตทบทวนย่อ ๆ ใช้เวลาประมาณ ๑๐ นาที โดยใช้ภาพสไลด์ (Slide) ซึ่งได้ขออนุญาตท่านประธานไปแล้วครับ

(เจ้าหน้าที่ได้ดำเนินการเปิดพรีเซนเทชัน (Presentation))