กราบเรียน ท่านประธานสภาที่เคารพครับ ผม ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ต้องขอขอบคุณท่านรองศาสตราจารย์สุรวาทอีกครั้งหนึ่งนะครับที่ให้ความสำคัญกับบุคลากร ทางการศึกษาโดยเฉพาะคุณครูนะครับ ตั้งกระทู้ถามที่เกี่ยวข้องกับความเจริญก้าวหน้า แล้วก็ความมั่นคงของคุณครู ผมยืนยันอย่างหนึ่งในการทำการศึกษานี่ผมมั่นใจว่าคนที่มี ความสำคัญที่สุดในการที่จะขับเคลื่อนการศึกษาโดยเฉพาะของประเทศไทยให้เกิดขึ้นได้คือ คุณครูครับ ถ้าหากว่าคุณครูไม่มีความสามารถ คุณครูไม่มีความตั้งใจ หรือไม่มีจิตวิญญาณ ของความเป็นครูนี่ผมไม่คิดว่านักเรียนจะสามารถเป็นบุคลากรของประเทศที่มีคุณภาพได้ เมื่อผมเข้ามาทำงานในกระทรวงศึกษาธิการ ผมถึงให้ความสำคัญกับเรื่องต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง กับคุณครู ในอดีตที่ผ่านมาไม่ว่าจะเป็น ว อะไรก็แล้วแต่นะครับ ว๑๗ ว๒๑ อันนั้น ผมไม่สามารถไปแก้ไขได้นะครับ แต่เรื่องที่ค้างอยู่ ว๑๓ นี่ผมทราบดีครับว่าเป็นปัญหา แล้ววันนี้ได้มีการสั่งการให้มีการทบทวนหรือหาวิธีเยียวยาผู้ที่ได้รับผลกระทบครับ เพราะเรื่องนี้เป็นเรื่องที่คาราคาซังอยู่ในกระทรวงศึกษาธิการมาเป็นเวลาหลายปีและ ไม่ได้รับการแก้ไข และต้องยอมรับว่าถ้าหากจะแก้ไขจริง ๆ นี่ต้องมีความกล้าพอสมควร ที่จะดำเนินไปทางใดทางหนึ่ง แต่ผมก็ได้พูดคุยกับทางผู้บริหารในส่วนของ ก.ค.ศ. ว่าถ้าหาก เราปล่อยปัญหาให้คาราคาซังอย่างนี้ปัญหานี้ไม่มีวันจบครับ แทนที่เราจะเอาเวลาไปพัฒนา เรื่องอื่นเราก็ต้องมาตอบโจทย์ในเรื่องเหล่านี้ ซึ่งวันนี้ผมมั่นใจว่าทางกระทรวงศึกษาธิการ ได้เปิดโอกาสให้ผู้ที่อยากจะทบทวนแล้วยังไม่มีเรื่องคดีความ เราก็พร้อมจะทบทวน แล้วก็น่าจะหาทางออกให้เหมาะสมได้สำหรับผู้ที่ส่งผลงานที่ที่ถูกต้องนะครับ ส่วนผู้ที่ ยังอยู่ในกระบวนการฟ้องร้องอะไรต่าง ๆ นี่อันนี้ผมก็พร้อมที่จะรอกระบวนการตรงนั้นให้เสร็จ เพราะไม่อย่างนั้นเราตัดสินใจอะไรไปบางอย่างกระบวนการศาลก็จะกลับมาทำให้เรา ต้องตัดสินใจในอีกรูปแบบหนึ่งหรือเปล่า อันนี้เป็นเรื่องที่ทำให้ไม่สามารถแก้ไขได้ ให้สำหรับทุก ๆ ท่านเหมือน ๆ กัน การที่มี วPA หรือว่าที่ท่านพูดถึงว่าเป็น ว๓ หรือ ว ใหม่ ที่ออกมา วิทยฐานะใหม่ของคุณครูนี่ความตั้งใจคืออย่างนี้ครับ กระทรวงศึกษาธิการ ต้องมองว่าคุณครูนอกจากได้วิทยฐานะ ได้มีโอกาสพัฒนาตัวเองและมีโอกาสที่จะได้รับ ความก้าวหน้า ได้รับการสนับสนุนในเรื่องของเงินเดือนขึ้นหรืออะไรก็แล้วแต่ตามวิทยฐานะ ที่เพิ่มขึ้นนี่ต้องมีการคงไว้ซึ่งวิทยฐานะนั้นครับ และต้องมีการพัฒนาตัวเองตลอดเวลาครับ ถ้าหากว่าคุณครูไม่สามารถปรับตัวเองได้ตลอดเวลา ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองตาม สถานการณ์ของโลก ณ ปัจจุบันได้นี่การศึกษาไทยจะไม่มีโอกาสที่จะขับเคลื่อนทันต่อ สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันในส่วนของโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ฉะนั้น ว นี้ ก็ได้คำนึงถึงเรื่องนี้และมาผสมผสานกับในเรื่องของการเจริญเติบโตจาก ว อื่น ๆ และเมื่อมี การประกาศใช้ไม่ว่าจะเป็น ว๑๗ หรือ ว๒๑ รวมถึง ว ใหม่นี้ทางข้าราชการครูก็ยังมีโอกาส ที่จะเอาผลงานจาก ว๑๗ หรือ ว๒๑ มาใช้ ๑ ครั้งเท่านั้นนะครับ เหมือนกับเป็นโอกาส ที่จะเอาในช่วงข้อต่อใช้ ว เก่ามาเพื่อทำ ว ใหม่ให้เกิดขึ้น แต่หลังจากนั้นนี่ก็ต้องเข้าตาม ระบบต่าง ๆ และระบบนี้ที่เกิดขึ้นนี่นะครับ ในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการนี่ผมมั่นใจ ว่าคุณครูนี่เห็นอนาคตและโอกาสในการเจริญเติบโตก้าวหน้าชัดเจนกว่าเดิมและมีเวลา ที่สามารถทำให้ได้สั้นกว่าเดิม แต่ในขณะเดียวกันต้องไม่ทิ้งการพัฒนาตัวเอง ต้องทำงาน ในโรงเรียนและมุ่งมั่นพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่องผสมผสานไปกับการเรียนการสอน วิธีวัด วัดอย่างไรครับ เราสามารถวัดได้ผ่านกระบวนการเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่กระทรวงศึกษาธิการ กำลังผลักดันให้เกิดขึ้นในกระทรวง จะได้ไม่ต้องมาทำเอกสารกันมากมายครับ เราสามารถ ดูผลงานของครูได้ และถามว่าทำไมถึงต้องใช้คลิป (Clip) การเรียนการสอน เพราะโลก มันเปลี่ยนไปครับ วันนี้ถ้าหากว่าคุณครูไม่สามารถหาวิธีที่จะนำเสนอวิธีการเรียนการสอน ของตัวเองได้ผ่านระบบเทคโนโลยีหรือว่าใช้เครือข่ายดิจิทัล (Digital) อันนี้ก็ต้องเป็น เรื่องที่ต้องปรับปรุง หรือว่าพัฒนาเพราะโลกมันเปลี่ยนไปอย่างมากนะครับ ผมคิดว่า ในหลักเกณฑ์ตรงนั้นน่าจะทำให้ความเข้าใจระหว่างครูกับผู้บริหารสถานศึกษาเข้ามา ตกลงกันได้ว่าสิ่งที่นำเสนอควรจะเป็นอะไร ผมมั่นใจว่าเราคงมีความยืดหยุ่นเพียงพอ ที่สร้างโอกาสให้กับคุณครูได้นะครับ สมาร์ตคลาสรูม (Smart Classroom) ที่ในแต่ละโรงเรียน ถ้าหากมีการรวมโรงเรียนหรือพัฒนาโรงเรียนที่มีคุณภาพแล้วนี่ก็จะเป็นอีกสถานที่หนึ่ง ที่คุณครูสามารถเข้าไปผลัดกันสอนแล้วก็บันทึกการเรียนการสอนของคุณครู เห็นบริบท ของนักเรียนในห้องเรียนนั้น ๆ ระหว่างที่ครูทำการสอนอยู่ คงไม่ได้เป็นเรื่องที่ยากอะไร สำหรับเทคโนโลยีที่กำลังจะเกิดขึ้น ฉะนั้นในแนวทางของการได้วิทยฐานะของคุณครูนี่ผม มั่นใจว่าคุณครูน่าจะมีความสบายใจมากขึ้นกับงานที่ทำนอกเวลาสอนนี่น้อยลงนะครับ เอาผลงานชัดเจนของการเรียนการสอนในห้องเรียนมาเป็นตัววัดผ่านระบบเทคโนโลยี ไม่มีความจำเป็นต้องไปทำงานเพิ่มเติม เพราะวันนี้ผมได้เห็นในข้อเท็จจริงครับ ผมไปดู ในพื้นที่จริง ช่วงวันหยุดถามว่าไปที่โรงเรียนจะเห็นโรงเรียนว่างเปล่าหรือเปล่า ไม่ใช่ครับ เห็นคุณครูครับ คุณครูอยู่ในโรงเรียน ถามว่าทำอะไร ทำ ว๒๑ ครับ แล้วทำอย่างไร ก็คือ เอาผลงานที่เกิดขึ้นในช่วงเทอมที่ผ่านมารวมทำ มานั่งจำว่าที่ผ่านมาเราทำอะไรไปบ้าง แล้วบางทีก็มีการใช้เอกสารที่ถ้าเป็นคนตรวจก็ไม่รู้ว่าเกิดขึ้นจริงเมื่อไร เราต้องลด เรื่องเหล่านั้นครับ ทำให้คุณครูมีความคล่องตัวมากขึ้น เอาผลการเรียนการสอนของ นักเรียนมาเป็นตัววัดผ่านระบบเทคโนโลยี ไม่ใช่ว่าแค่เขียนรายงานอย่างเดียว ประเทศ อื่น ๆ ในการขับเคลื่อนความก้าวหน้าของคุณครู ผมมีประสบการณ์อยู่พอสมควร ก็ไม่เห็นครับว่าคุณครูต้องทำเอกสารขึ้นมาอีก ๑ ฉบับ สูงแล้วแต่นะครับ บางท่าน ก็ทำไว้เยอะแยะมากมายไปหมด แต่สุดท้ายมันไม่ได้สะท้อนถึงความเป็นจริงของ ความเป็นครูหรือความสามารถในการสอนจริง ๆ ก็ยืนยันว่าตัววิทยฐานะของคุณครู ความก้าวหน้าของคุณครูจะได้รับการดูแลและสามารถมีความมั่นใจว่าถ้าหากเดินสาย เป็นคุณครูแล้วนี่โอกาสที่ไปถึงจุดสูงสุดไม่ได้แตกต่างจากการที่มาเดินสายบริหาร ที่ผ่านมา สิ่งที่เกิดขึ้นคือคุณครูมองไปอีกทางหนึ่งถ้าเดินไปสายบริหารโอกาสเจริญก้าวหน้ามีมากขึ้น มีมากกว่า เร็วกว่า มีโอกาสในการเจริญเติบโตมากกว่า คุณครูก็เลือกไปสายบริหาร ซึ่งพอ ไปสายบริหารนี่ถ้าหากไม่มีความพร้อมจริง ๆ คุณครูเป็นผู้บริหารลำบากนะครับ เพราะการบริหารจัดการสถานศึกษานี่ไม่ใช่ว่าเคยเป็นครูแล้วสามารถบริหารได้นะครับ มันมีองค์ประกอบอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งวันนี้ก็มีอีกสถานะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ต้อง ปรับตัวเหมือนกันนะครับ อันนี้ก็เป็นการทำงานบูรณาการทั้งระบบเพื่อทำให้คุณภาพของ การศึกษาเกิดขึ้นในสถานศึกษาและในขณะเดียวกันให้ขวัญและกำลังใจกับคุณครูและ บุคลากรทางการศึกษา แต่ถ้าหากว่ามีท่านใดที่ปรับตัวไม่ได้ ไม่มีความพร้อม ไม่สนใจ การพัฒนาตัวเอง อันนี้ก็ต้องยอมรับว่าโอกาสในการเจริญเติบโตก้าวหน้าก็จะยากขึ้น ขอบคุณครับ