กราบเรียนท่านประธานสภา ที่เคารพค่ะ ดิฉัน นางสาวสุนทรี ชัยวิรัตนะ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อ พรรคเพื่อไทย ต้องกราบขอบพระคุณทางท่านรัฐมนตรีศักดา คงเพชร ที่วันนี้ ท่านได้ให้เกียรติดิฉันมาตอบกระทู้ถามแทน ต้องบอกดิฉันยินดีนะคะที่ได้รับเกียรติจาก ท่านรัฐมนตรีช่วยว่าการ เนื่องจากว่าท่านเป็นผู้ที่ดูแลเรื่องของอาชีวศึกษาโดยตรงนะคะ ขออนุญาตท่านประธานเข้าสู่เนื้อหาเลยค่ะ ต้องกราบขออภัยเมื่อสักครู่ดิฉันเข้าใจว่า อาจจะเป็นของท่านวัชระก่อน กระทู้ถามที่ดิฉันได้เรียนถามท่านรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการในวันนี้ก็คือกระทู้ถามเรื่องเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาทางการศึกษา ในจังหวัดชัยภูมิ ด้วยตลอดระยะเวลา ๒-๓ ปีที่ผ่านมาจะทราบกันดีว่าได้มีการเสนอข่าวคราว เรื่องเกี่ยวกับการทุจริตการจัดซื้อครุภัณฑ์ทางการศึกษาของสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในงบประมาณโครงการไทยเข้มแข็ง ปี ๒๕๕๕ ในหลายชุดครุภัณฑ์ ประกอบกับ เมื่อเดือนมิถุนายนที่ผ่านมาก็ได้มีคณะกรรมการของวิทยาลัยการอาชีพบ้านผือ จังหวัดอุดรธานี ก็ได้มีการทําหนังสือลงวันที่ ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๕ ถึงท่านประธานองคมนตรี พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ แล้วก็ท่านนายกรัฐมนตรียิ่งลักษณ์ ชินวัตร เกี่ยวกับการที่เขามาร้องเรียน เพื่อให้ช่วยตรวจสอบเรื่องการทุจริตแล้วก็เรื่องเกี่ยวกับการที่เขาได้พบเห็นว่าราคา ที่ได้มีการตั้งไว้มีราคาที่แตกต่างกันกับราคาที่ได้ทราบจากผู้ผลิตโดยตรงเป็นจํานวนมาก ก็ทําให้ตัวนี้เองค่ะท่านประธาน ได้ทราบว่าโครงการไทยเข้มแข็งในการจัดซื้อครุภัณฑ์ในครั้งนี้ ก่อให้เกิดความเสียหายทางการศึกษากับระบบการศึกษาทางอาชีวศึกษาของประเทศ เป็นอย่างยิ่ง ดิฉันเองได้มีโอกาสติดตามก็ทราบว่ามีหลายวิทยาลัยได้รับการจัดสรรที่ไม่ตรงกับ ความต้องการที่วิทยาลัยมีคือไม่ได้เปิดหลักสูตรนั้นแต่ก็ได้รับไป ไม่ได้ขอแต่ก็ได้รับงบประมาณ ในการจัดซื้อครุภัณฑ์ตัวนั้นไป ยกตัวอย่างง่าย ๆ ค่ะท่านประธาน วิทยาลัยทางด้านการประมง กลับได้ครุภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการตั้งศูนย์ถ่วงล้อ น่าจะได้ครุภัณฑ์ทางด้านประมงหรือสัตว์น้ํา เพราะว่าเป็นวิทยาลัยประมง หรือว่าวิทยาลัยการท่องเที่ยวกลับได้ครุภัณฑ์ทางด้าน เครื่องจักรอุตสาหกรรม หรือแม้แต่วิทยาลัยอาชีวศึกษาซึ่งเราทราบกันดีค่ะว่าวิทยาลัย อาชีวศึกษาจะสอนทางด้านคหกรรม ทางด้านพาณิชย์ กลับได้เครื่องครุภัณฑ์ทางด้าน เครื่องทดสอบความแข็งแรงของวัสดุก่อสร้าง แน่นอนค่ะว่าไม่ตรงกับความต้องการ ของเด็กนักเรียน ซึ่งดิฉันเองก็ไม่ทราบเหมือนกันค่ะว่าในการจัดสรรครุภัณฑ์ชุดต่าง ๆ ให้กับ สผ ๓/๒๕๕๕ (ส. ทั่วไป) ณิชากร ๔๒/๒ วิทยาลัยในสังกัดมีหลักเกณฑ์หรือว่ามีแนวคิดอย่างไรในการที่จะจัดครุภัณฑ์ให้กับวิทยาลัย เหล่านั้น ดิฉันต้องเรียนท่านประธานเลยค่ะว่าเท่าที่ได้มีโอกาสสอบถามเพื่อน ๆ ครูหรือว่า อาจารย์ทั้งหลายที่อยู่ในสถาบันที่ได้รับการจัดสรรครุภัณฑ์ที่ไม่ตรงกับความต้องการ ถามว่า ดีใจไหม คําตอบแรกที่ดิฉันได้รับ เขาบอกว่าตอนแรกที่ได้ข่าวเลย ดีใจค่ะ แต่เมื่อทราบว่า ครุภัณฑ์ที่ได้นี้ไม่ตรงกับความต้องการคือไม่มีคนใช้ครุภัณฑ์ เขาบอกว่าแทนที่จะดีใจ เสียใจยังไม่พอค่ะท่านประธาน ต้องมีภาระตามมาอีกค่อนข้างมากมายค่ะ ไม่ว่าจะเป็น เรื่องเกี่ยวกับการที่จะต้องไปหาครูผู้สอนที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านมาสอน ในครุภัณฑ์สิ่งที่ได้รับมา หรือการที่จะต้องพยายามไปหาคนมาเรียนเพื่อให้ได้ใช้ครุภัณฑ์ ที่ได้รับมา หลายวิทยาลัยต้องชมเชยค่ะ เขามีความพยายามมากในการที่ต้องบอก เป็นคนมองโลกในแง่ดี พยายามไปขอความร่วมมือจากหน่วยงานอื่น ๆ ก็คือเอกชน หรือบริษัทอื่น ๆ ที่เขามีการประกอบธุรกิจเกี่ยวกับเรื่องที่ได้รับในครุภัณฑ์เหล่านั้น เพื่อให้ได้มีโอกาสมาใช้ส่งคนงานของเขา มาฝึกอบรมในหลักสูตรระยะสั้นหรือการเทียบโอน เพื่อให้มีการใช้วัสดุครุภัณฑ์ที่ได้รับการจัดสรรให้ในโครงการไทยเข้มแข็งในรัฐบาลที่ผ่านมา ต้องเรียนค่ะท่านประธาน ก็เป็นไปได้ด้วยความยากลําบากมากเลยค่ะ เนื่องจากว่าแต่ละพื้นที่ ของวิทยาลัยเขาจะมีพื้นที่ดูแลมันจะไม่ห่างไกลจากหน่วยงานที่เขามีการจัดตั้งมากนัก แต่ก็หาไม่ได้ค่ะ หาได้ยาก บางแห่งหาได้ค่ะท่านประธานได้ประมาณแค่ ๑๐ คน ก็ต้องบอกเลยค่ะว่าเป็นการนํางบประมาณของประเทศชาติไปใช้ในเรื่องที่ไม่ถูกต้องนะคะ สผ ๓/๒๕๕๕ (ส. ทั่วไป) ประไพพิศ ๔๓/๑ ท่านประธานคะ ต้องเรียนอีกนิดหนึ่งค่ะว่าจริง ๆ แล้วสถาบันการอาชีวศึกษายังมี ความต้องการในการจะรับจัดสรรครุภัณฑ์อีกค่อนข้างเยอะ แต่ครุภัณฑ์ที่เขาอยากได้นี่ เป็นครุภัณฑ์ทางด้านขั้นพื้นฐาน ต้องเรียนเลยค่ะว่าหลายแห่งดิฉันเองมีโอกาสไปเยี่ยมไปดูมา บางแห่งครุภัณฑ์ที่เขามีใช้งานมา ๒๐-๓๐ ปีแล้วค่ะ เด็กนักเรียนต้องใช้ในการฝึกก็ไม่ทัน กับวิวัฒนาการหรือเทคโนโลยีที่มันพัฒนาเจริญไปค่อนข้างมากอย่างในปัจจุบันนะคะ เขาขอมา ก็ไม่ได้รับการจัดสรรให้ค่ะ จากในสมัยที่ผ่านมาค่ะ เป็น ส.ส. ในสมัยชุดที่แล้วค่ะท่านประธาน ดิฉันเองมีโอกาสอยู่คณะกรรมาธิการการป้องกันและปราบปรามการทุจริตประพฤติมิชอบ ของสภาผู้แทนราษฎรค่ะ ก็มีการพบข้อมูลว่าการจัดซื้อครุภัณฑ์อาชีวศึกษาในครั้งนี้ บางชุดมีส่วนต่างของราคาที่ตั้งกับราคาขาย ราคาขายที่ว่านี้คือราคาจริง ๆ ที่ผู้ผลิตขายให้ ห่างกันถึง ๓๐-๗๐ เปอร์เซ็นต์ ยกตัวอย่างง่าย ๆ ครุภัณฑ์ห้องปฏิบัติการไฟฟ้าพื้นฐาน ๑ ชุด นี่จะประกอบด้วย ๖ ชุดย่อยค่ะท่านประธาน ใน ๖ ชุดย่อยนี่ตั้งงบเอาไว้ที่ ๓,๐๐๐,๐๐๐ บาท ชุดย่อยหนึ่งนี่จะตกชุดย่อยละประมาณ ๕๐๐,๐๐๐ บาท แต่ท่านทราบไหมคะ มีการลงไป ตรวจสอบปรากฏว่า ๑ ชุดย่อยนี่ผู้ผลิตที่อยู่ต่างประเทศเขาเสนอขายที่ชุดละ ๑๗๐,๐๐๐ บาท ส่วนต่างเกือบถึง ๒,๐๐๐,๐๐๐ บาท ก็ต้องเรียนเลยค่ะว่าโครงการไทยเข้มแข็งที่เคยทํามานี่ ส่งผลกระทบต่อการศึกษาของประเทศเราค่อนข้างมาก ดิฉันเองไม่อยากจะโทษท่านรัฐมนตรี ดิฉันต้องไม่โทษอีกค่ะที่โรงเรียนหรือสถาบันที่เขาได้รับนี้เขาจําเป็นต้องรับ แต่ต้องโทษคนที่คิด นโยบายครั้งที่ผ่านมาของรัฐบาลที่ผ่านมาค่ะ ไม่ทราบเหมือนกันว่าดูอย่างไรถึงให้มีการจัด ครุภัณฑ์เพื่อไปพัฒนาให้คุณภาพเด็กนักเรียนเรามีประสิทธิภาพในด้านเหล่านี้ได้นะคะ จริง ๆ เห็นใจท่านรัฐมนตรีค่ะที่ท่านต้องเป็นคนเข้ามาแก้ไขปัญหาในครั้งนี้ จากเหตุผลที่ดิฉัน พูดมาทั้งหมดจึงมาสู่คําถามข้อที่ ๑ ที่ดิฉันต้องการจะสอบถามท่านรัฐมนตรีค่ะ ดิฉันขอเรียนถามว่า กระทรวงศึกษาธิการนี้มีนโยบายและแผนงานที่จะแก้ไขปัญหาเรื่องกรณีการจัดซื้อครุภัณฑ์ ที่ไม่ตรงกับความต้องการของสถานศึกษาในสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา หรือไม่ อย่างไรนะคะ และถ้าหากว่ามีการพบการทุจริตเกิดขึ้นจริงอย่างที่ปรากฏเป็นข่าว ท่านจะมีแนวทางในการดําเนินการแก้ไขอย่างไร ดิฉันขอทราบรายละเอียดค่ะ