สุเทพ อู่อ้น หารือการปฏิรูปการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ เรียกร้องให้เรียนฟรีทุกระดับพร้อมสนับสนุนเงินรายได้แบบยูบีไอ (UBI) และผลักดันการศึกษาสอดคล้องกับความต้องการของอุตสาหกรรมยุค 4.0 เพื่อยกระดับโอกาสในการจ้างงานและความมั่นคงของครูและนักเรียนอย่างยั่งยืน
ท่านประธาน รัฐสภาที่เคารพ กระผม นายสุเทพ อู่อ้น สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อ พรรคก้าวไกล สัดส่วนปีกแรงงาน ในฐานะสมาชิกรัฐสภา การศึกษาเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานที่ถูก จัดตั้งไว้และทุกคนต้องมีโอกาสในการที่จะเข้าถึงการศึกษา พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติต้องลด กำแพงความเหลื่อมล้ำลงให้เกิดความเท่าเทียมกันของนักเรียน นักศึกษา เรียนต้องเรียนฟรี จริง ๆ ทุกคนต้องได้รับสิทธิ สนับสนุนเงินเดือนให้ทุกคน ทุกระดับชั้น ในระดับที่จะต้องมี เกี่ยวกับส่งเสริมรัฐสวัสดิการ แรกเกิด ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมต้น มัธยมปลาย ปวช. ปวส. อุดมศึกษา รวมทั้งมหาวิทยาลัยระดับสูง เงินเดือนให้คนเรียนทุกระดับชั้นที่เรียกกันว่า ยูบีไอ (UBI) มีความจำเป็นครับที่ประเทศนี้ต้องลงทุนกับการศึกษา ต้องลงทุนให้กับเยาวชน คนรุ่นต่อ ๆ ไปเพื่อยกระดับการศึกษาตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติในอนาคตที่จะต้อง ได้รับการพัฒนา ทุกคนเป็นคนไทยต้องได้รับสิทธิโดยเฉพาะด้านการศึกษาเป็นการยกระดับ ให้ทุกคนมีโอกาสได้เรียนฟรี โรงเรียนทุกโรงเรียนต้องมีระดับที่เท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะเป็น ระดับโรงเรียนวัด โรงเรียนประจำตำบล โรงเรียนประจำอำเภอหรือโรงเรียนประจำจังหวัด ถ้าสถานศึกษาทุกสถานศึกษามีระดับมาตรฐานที่เท่าเทียมกันก็จะลดความเหลื่อมล้ำ ในการศึกษาให้ทุกคน ลูกหลานทุกคนได้มีโอกาสได้เรียน แล้วเรียนฟรีจริง ๆ เมื่อประเทศไทย เราได้รับการเรียนฟรีก็จะยกระดับประชาชน พี่น้องแรงงานอย่างพวกผมมีความลำบาก อย่างยิ่งในการใช้ชีวิต บ้านต้องเช่า ข้าวซื้อ รถผ่อน ลูกเรียน พ่อแม่ก็ต้องเลี้ยงดู ถามว่า การเข้าถึงการศึกษาที่ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติจะต้องมีการผลักดันต้องยกระดับให้มี การเรียนฟรี แล้วก็จะเพิ่มศักยภาพให้กับประชาชนและยกระดับประเทศชาติต่อไป ถามว่า พ.ร.บ. นี้มีเป้าหมายความเป็นจริงในอนาคตอย่างไรบ้าง ประเทศไทยมีการวางเป้าหมาย ในเรื่องของการจ้างงานอย่างไร ไม่ว่าจะเป็นส่วนราชการ รัฐวิสาหกิจ รวมทั้งภาคเอกชน รวมทั้งเกี่ยวกับภาคอุตสาหกรรม ถามว่าวันนี้การวางระบบ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ ได้กำหนดไว้อย่างไร สายสามัญ สายอาชีพ เป้าหมายที่ประเทศจะส่งเสริมให้คนส่วนใหญ่ ก็คือชนชั้นแรงงานที่จะต้องได้รับการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ที่ผ่านมาก็จะมีบอกว่า ให้ลูกตั้งใจเรียนเพื่อจะได้เป็นเจ้าคนนายคน ก็โดนปลูกฝัง ส่วนใหญ่แล้วก็จะเลือกเรียน สายสามัญ แล้วการเรียนสายสามัญก็จะไปจบอยู่ประมาณที่มัธยมปลาย ม. ๖ สุดท้าย ก็ต้องเข้าสู่กระบวนการอุตสาหกรรม เนื่องจากที่ผมแจ้งให้ทราบว่าโอกาสการจะ เรียนต่อมีน้อยมาก พอจะเรียนก็ต้องมีการกู้ กยศ. เริ่มเรียนก็เริ่มเป็นหนี้แล้ว พ่อแม่เองที่ส่ง เรียนก็มีหนี้อยู่แล้ว ดังนั้นการที่จะยกระดับ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติมันจะต้องควบคู่ไปกับ เรื่องของการยูบีไอ (UBI) ให้กับเยาวชน การลงทุนมีความสำคัญอย่างยิ่ง ในทศวรรษที่ผ่านมา ๑๐ ปีที่ผ่านมาหรือผ่านไป ๒๐ ปี ๓๐ ปี เกี่ยวกับเรื่องของการยกระดับการศึกษาแห่งชาติ ไม่สอดคล้องกับอุตสาหกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลงไป ยุคนี้เข้าสู่ภาวการณ์ ๔.๐ แต่การศึกษา ที่ได้กล่าวไปแล้วผลิตออกมาไม่รองรับกับภาคอุตสาหกรรม ภาคอุตสาหกรรมเมื่อมีการรับคน เข้ามาจะต้องไปฝึกฝน ไม่ว่าจะเป็นสายอาชีพต่าง ๆ ซึ่งขาดบุคลากรในการที่จะเข้าไป ส่งเสริมในเรื่องของการทำให้เกิดการผลิตและอุตสาหกรรม สำคัญอย่างยิ่งนะครับ สิ่งที่จะมีการดำเนินการต่อยอดในส่วนระดับการศึกษามีความจำเป็น อย่างยิ่ง ปัจจุบันสภาพการจ้างถูกแยกแยะก่อนที่จะมีการจ้างงาน ระดับการศึกษาต้องเป็น ระดับเอ (A) บี (B) ซี (C) ระดับเอ (A) จะต้องมีในการสอบ แล้วถามว่าการผลิตบุคลากร โดยเฉพาะปัจจุบันที่มีการเรียนระดับปริญญาตรีจำนวนมาก แต่สุดท้ายในภาคของการ ทำงาน ภาครัฐเองก็มีการจัดจ้างงานที่เป็นระดับเหมาช่วง เหมาบริการ การจ้างเป็นพนักงาน และระบบการจ้างข้าราชการการ การเข้าถึงการเป็นระบบการจ้างราชการก็น้อยลงด้วยระบบ ของการจ้างที่เรียนให้ทราบ รวมทั้งรัฐวิสาหกิจด้วย และเข้าไปในเรื่องของการจ้างงาน ทางภาคเอกชนก็มีกฎหมายที่ซ้ำซ้อน การจ้างซับคอนแทร็กต์ (Subcontract) ซึ่งไม่สร้าง ความมั่นคง แล้วพอเราผลิตแต่บุคลากรเข้ามา อย่างที่เรียนให้ทราบถ้าเราไม่มีการส่งเสริม ให้เรียนฟรี เยาวชนเหล่านั้นเป็นลูกพี่น้องใช้แรงงาน คนส่วนใหญ่ ๓๐-๔๐ ล้านคน เมื่อไม่มี เงินเรียนก็จะสร้างในเรื่องของภาวะที่หลายคนบอกว่าเป็นเด็กที่เกเร เด็กแว้นอะไรต่าง ๆ ท้ายที่สุดเกี่ยวกับเรื่องของการจ้าง โดยเฉพาะบุคลากรที่เป็นครู ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐ ภาคเอกชนยังขาดความมั่นคง แล้วคนเหล่านี้เมื่อขาดความมั่นคงในการเป็นครูที่จะถ่ายทอด ความรู้ให้กับเยาวชน นักเรียน จะเอาความทุ่มเทมาจากตรงไหน ความมั่นคงตัวเองในฐานะ ที่เป็นครูยังไม่มี เนื่องจากระบบ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติต้องมีการยกระดับการศึกษาและ ยกระดับการจ้างครูให้มีความมั่นคงเพื่ออนาคตของชาติต่อไป ขอบคุณครับท่านประธาน