ครูมานิตย์ สังข์พุ่ม วิพากษ์วิจารณ์คำสั่ง คสช. ที่ ๑๙/๒๕๖๐ ว่าเป็นการจัดโครงสร้างการศึกษาเพื่อผลประโยชน์ทางการเมืองมากกว่าการพัฒนาการศึกษา และตั้งคำถามถึงประสิทธิภาพของศึกษาธิการจังหวัดที่ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อระบบการศึกษาอย่างแท้จริง
ท่านประธานที่เคารพครับ ผม ครูมานิตย์ สังข์พุ่ม พรรคเพื่อไทย ผู้แทนราษฎรสุรินทร์ ถิ่นช้างใหญ่ ผ้าไหมงาม ประคำสวย ร ่ารวยปราสาท ผักกาดหวาน ข้าวสารหอม งามพร้อมวัฒนธรรม แต่วันนี้ซบเซาแล้วครับ ท่านประธานครับ เพราะว่าการบริหารโควิด (COVID) ที่เกี่ยวกับเรื่องวัคซีนที่ผิดพลาด ท่านประธานที่เคารพครับ ร่างพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมคำสั่งหัวหน้าคณะรักษา ความสงบแห่งชาติ คณะรักษาความสงบแห่งชาติคือคณะปฏิวัติ ที่ ๑๙/๒๕๖๐ เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ผมไม่ได้คิดอะไรมาก แล้วก็ไม่ได้คิด เหมือนกับที่คนอื่นเขาคิด แต่จริง ๆ ก็ทราบ แต่ก่อนอื่นขอขอบพระคุณท่านรัฐมนตรี ตรีนุช เทียนทอง วันนี้ท่านมาฟัง แล้วผมเชื่อแน่ว่าท่านรับฟังพวกเราไป แล้ววันศุกร์นี้ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติเข้ามา ถ้าเราได้ทำ แล้วท่านรัฐมนตรีมาร่วมกันทำสร้าง อุดมการณ์อันยิ่งใหญ่ แล้วรัฐมนตรีนี้จะได้เป็นฮีโร่ (Hero) ของกระทรวงศึกษาธิการ เพราะประเทศไทยเราเราผิดหวังกับเรื่องของการศึกษามายาวนาน เราไม่ประสบผลสำเร็จ แต่ด้วยขั้นตอนอย่างไร ท่านประธานก็คงทราบดี แต่คำสั่ง ที่ ๑๙/๒๕๖๐ จริง ๆ แล้ว หลังจากที่คณะปฏิรูปหรือคณะปฏิวัติ ปฏิวัติเสร็จก็ได้ออกคำสั่งมามากมายก่ายกอง ที่เกี่ยวกับครู อย่างน้อยก็ไม่ต ่ากว่า ๑๘ ฉบับ แต่ทำไมถึงมาพูดกันฉบับที่ ๑๙/๒๕๖๐ เพราะ ๑๙ นี้ล่ะครับมันเปลี่ยนโครงสร้าง มันเปลี่ยนระบบของเขาไปหมด ฟังดูหลักการ สวยหรูมาก แต่ว่าบ้านเมืองประเทศชาติการศึกษาไม่ได้อะไรเลย ที่เห็นชัดเจน ไปยกเลิก เรื่องดี ๆ ที่เขาทำ ไปยกเลิกอำนาจ แล้วมาแต่งตั้งศึกษาธิการภาค แต่งตั้งศึกษาธิการจังหวัด ถามทีเถอะหลังจากมีตำแหน่งศึกษาธิการภาค ศึกษาธิการจังหวัดแล้ว รัฐบาลเคยไปประเมิน ไหมว่าประโยชน์ที่การศึกษาไทยได้รับจากศึกษาธิการภาค ศึกษาธิการจังหวัดได้อะไรบ้าง วันนี้ นอกจากเอางบประมาณไปเพิ่มเติม ซื้อรถประจำตำแหน่ง ทำสำนักงาน จ้างเจ้าหน้าที่ ธุรการ เจ้าหน้าที่เกิดขึ้นมาเต็ม ผมพูดในสภาตลอด วันนี้ถ้าไม่ตั้งองค์กรนี้ไปเพิ่มครูให้ไปสู่ โรงเรียนให้ได้อยู่โรงเรียน การศึกษาชาติมีประโยชน์กว่าเยอะ เพราะนี่ไม่มีประโยชน์อะไร จริง ๆ ท่านประธาน ผมยกตัวอย่างที่จังหวัดสุรินทร์ วันนี้ท่านประธานรู้ไหมครับ จังหวัดสุรินทร์ผมภูมิใจมาก ผมมีศึกษาธิการจังหวัดซี ๙ (C9) อายุ ๓๙ ปี รับราชการมาแค่ ๙ ปี สอบเป็นผู้ช่วยครูเมื่อปี ๒๕๔๘ จะปี ๒๕๕๐ แล้วนะครับบรรจุ วันนี้นั่งซี ๙ (C9) เป็นศึกษาธิการจังหวัดหนุ่มที่สุดในประเทศไทย ผมก็ยังไม่เห็นได้ออกยาแผลงฤทธิ์ ในเรื่องของการจัดการบริหารการศึกษาเลยครับ แต่คนนี้แน่นอนไปแปะไว้เลย อย่างไรก็ ปลัดกระทรวงเพราะไม่นานก็จะขึ้นเป็นผู้ช่วยศึกษาธิการภาคหรือไม่ก็ขึ้นเป็นศึกษาธิการภาค แต่สิ่งที่เขาทำให้เห็นวันนี้ท่านประธานรู้ไหมครับ เมื่อวันที่ ๕ กรกฎาคม ปี พ.ศ. ๒๕๖๔ เรียก ผอ. เขต มันอยู่ใต้อำนาจของศึกษาธิการจังหวัดแล้วนี่ครับ มาประชุมเรื่องการจัดสรร วัคซีนโควิด (COVID) ให้กับเขตเลือกตั้ง ไม่ใช่ให้กับโรงเรียนนะครับ ให้กับเขตเลือกตั้ง ว่าเขตเลือกตั้งนี้มีใคร ของพรรคไหนให้ พรรคเขตนี้ไม่ให้ นี่ผมเห็นเรื่องเดียวที่ศึกษาธิการ จังหวัดสุรินทร์ทำได้ประทับใจผมมาก แล้วก็เป็นคนที่หนุ่มสุดครับ ชื่ออะไรนามสกุลอะไร ฝากท่านรัฐมนตรีลองไปถามดู ผมเสียดายเด็กน้อยอายุหนุ่มก็อยากเห็นการทำงาน ทางการศึกษาให้เป็นประโยชน์กับบ้านกับเมือง เอาล่ะที่ผ่านมาคุณฉีดปุ๋ยยูเรียมา จนต้นโตงามจากไปแป๊บเดียว ๙ ปี ๙ ซี (9C) ผมไม่ว่า แต่ต้องทำงาน นี่อย่างไรมันจึงเป็นปัญหาที่พวกเรามาเรียกร้องไว้ว่าคำสั่งนี้ออกมาไม่ใช่เพื่อการศึกษา แต่คำสั่งนี้ออกมาเพื่อการเมือง หลังจากปฏิรูปทำอย่างไรถึงจะเอาครูมาไว้ใต้อำนาจให้ได้ ก็เลยออกคำสั่งให้ผู้ว่าราชการจังหวัด ซึ่งจริง ๆ แล้วผู้ว่าราชจังหวัดเขามีงานของกระทรวง ทบวง อื่น ๆ เยอะแยะเขาก็ไม่อยากยุ่งอยู่แล้ว เวลาแทบไม่มี จังหวัดสุรินทร์ผมนี้กว่าจะได้ ประชุมเลื่อนเงินเดือนครู กว่าจะได้ประชุมย้ายครู นานครับ เพราะท่านผู้ว่าราชการจังหวัด ท่านมีงานมีภารกิจของท่านเยอะแยะมากมาย แต่วันนี้เมื่อคำสั่งออกมา ไม่ว่าจะท่านผู้ว่า ราชการจังหวัด ก็ท่านรองผู้ว่าราชการจังหวัดก็ต้องไปทำตามกฎหมาย ไม่อย่างนั้น กระบวนการความชอบธรรมในการประชุมมันไม่เกิด เห็นไหมครับ นี่คือการแสดงศักยภาพ เพื่อรัฐราชการโดยเฉพาะหลังจากการปฏิวัติ วันนี้คืนให้เขาเถอะครับ เขาบริหารจัดการ มาอย่างดี แต่มาอ้างวันที่ออกคำสั่งนี้ อ้างอย่างไรครับท่านประธาน อ้างว่าผู้แทนที่มาจากครู บาอาจารย์ไปเรียกรับเงิน ๒ ขั้น เรียกรับเงินการย้าย อันนี้ผมไม่เถียงครับ คนทั้ง ๗๗ จังหวัด ย่อมมีคนไม่ดีอยู่บ้าง เป็นเรื่องปกติ แต่ผมถาว่าวันนี้ที่แต่งตั้งไปจากกระทรวงนี้มีพฤติกรรม อย่างนี้ไหม มีครับ ยืนยันว่ามี เพราะคนปุถุชนไปเจอของแปลก ไปเจอของดี มันก็มีปัญหา เห็นได้ชัดหลายจังหวัด ผมไม่ต้องเอ่ยชื่อว่าจังหวัดไหนบ้าง แล้วพวกนี้มีคำสั่งไปจาก กระทรวงไม่ต้องมาจากการเลือกตั้ง แต่ อ.ก.ค.ส. เมื่อสักครู่นี้เขาเลือกตั้ง เขาอยู่ ๔ ปี นี่คือการกระจายอำนาจของครู บริหารจัดการโดยครูเพื่อครู เขาอยู่ ๔ ปี เขาไม่ดี มีคนไปเก้า เล่าแจ้งแน่นอน แล้วเขาก็สอบตกท่านประธานครับ เหมือนเราที่เป็นผู้แทนราษฎรนี้ ถ้าเราประพฤติตัวไม่ดี สร้างปัญหา มีคดีความ มีโน่นมีนี่ สังคมก็กระจายออกไป วันที่เข้าสู่ การเลือกตั้งวันนั้นมันก็จะมีปรากฏการณ์อะไร ฉะนั้นวันนี้เอากลับไปให้เขา แล้วคำสั่งนี้ ไม่มีประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการศึกษาเลย แต่ผมก็ไม่แปลกใจครับ วันอภิปราย ไม่ไว้วางใจท่านนายกรัฐมนตรีมาตอบเรื่องคำถาม กระทรวงศึกษาธิการไม่มีใครถามเลย ไม่รู้ใครเขียนให้แกขึ้นมาอ่าน แกก็อ่านไป เหมือนกับอะไร เขาเรียกว่า ตาบอดคลำช้าง คือท่านไม่เข้าใจเรื่องการศึกษาเลย แล้วแต่เขาจะให้ทำอย่างไร ฉะนั้นวันนี้ท่านรัฐมนตรี ตรีนุชครับ ถึงเวลาของท่าน ท่านเป็นคนสวยคนอายุน้อย ท่านมาทำการศึกษาสังคายนาใหม่ ทั้งหมด ทำประชามติจากครูจริง ๆ ให้ผู้ปกครองรับทราบจริง ๆ เชิญผู้ปกครองมาด้วย ให้ลูกหลานซึ่งเป็นอนาคตของชาติ ซึ่งเรา จะคุยกันในวันศุกร์ในเรื่องการศึกษาชาติ ผมก็อยากฝากเน้นย ้าไว้ว่ามันต้องแก้ให้เขากลับไปเถอะ เขาทำมาดี ไม่ใช่เขาทำมาดี เอาเรื่องของอำนาจมาทำลายระบบการกระจายอำนาจเข้าไปสู่องค์กรครู เข้าไปสู่การ กระจายท้องถิ่นมันเสียหายครับ ขอกราบขอบพระคุณท่านประธานครับ